Luego de una profunda y
detallada revisión, finalmente están seleccionados los 28 equipos que
serán parte de la XIII Feria Antártica Escolar (FAE) a realizarse en
Punta Arenas desde el 6 al 9 de noviembre.
Paulina Rojas, directora de este encuentro nacional organizado por el
Instituto Antártico Chileno (INACH), agrega que “fue un proceso muy
exhaustivo y todos los proyectos contaron con más de una evaluación
ciega por parte del comité evaluador, por lo tanto, creo que es el
proceso más exigente que hemos tenido en la historia de la FAE.
Seleccionamos a 28 equipos para participar de este encuentro. Nueve de
estos pertenecen a ciencias sociales, seis al área tecnológica y trece a
las ciencias naturales”.
Rojas destaca la gran cantidad
de asesorías que se efectuaron en el área de ciencias naturales, lo que
sin duda realza la vinculación entre el Programa Nacional de Ciencia
Antártica del INACH con el nivel escolar. No obstante, continúa el
desafío de vincular profesionales a proyectos de otras áreas, como
ciencias sociales y tecnología.
“La Feria está
intentando crecer en dos sentidos: uno es la cobertura territorial y
visibilidad que tiene en el país y, en segundo lugar, son las temáticas
desde las cuales se puede pensar en la Antártica”, añade Rojas.
A
su vez, el director nacional del INACH, Dr. José Retamales, apunta que
la FAE es un espacio que genera mucho interés y que es una iniciativa
que no se da en otros lugares. “El hecho que la Feria se haya ampliado
en sus líneas de investigación muestra que el interés por saber y
mejorar la actividad en el Continente Blanco, crece también en un
segmento tan juvenil”.
“Esto no es solamente el interés
de los estudiantes por la Antártica; esto parte con una comunidad
educativa de un colegio. Nos muestra que la Antártica es un imán que
atrae a los jóvenes y lo que estamos haciendo en el Instituto es
aprovechar ese imán y utilizarlo para estimular el interés en la ciencia
y poder llegar a una gran objetivo que es mejorar la enseñanza en
Chile”, dice José Retamales.
En el encuentro en Punta
Arenas se convocará nuevamente un jurado ciudadano que lo compondrán
profesionales de distintas áreas de la sociedad, el que junto a un
jurado científico dilucidará cuáles serán los equipos ganadores que
viajarán al Continente Blanco como parte de la Expedición Antártica
Escolar.
Los trabajos seleccionados se distribuyen de la
siguiente manera: 5 proyectos de la zona norte, 9 de la zona centro, 4
de la zona centro sur, 9 de la zona sur y 1 de la zona austral. En
total, serán 82 personas, entre docentes y estudiantes, que darán vida a
la XIII Feria Antártica Escolar.
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Establecimiento
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Ciudad
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Título
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CIENCIAS NATURALES
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Eagles College
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Iquique
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Separación de levaduras
en Usnea aurantiacoatra, tercer simbionte en liquen antártico
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Colegio Inglés San José
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Antofagasta
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La acidificación
oceánica y su probable influencia en las tramas tróficas antárticas
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Liceo Científico
Humanista La Chimba
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Antofagasta
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Uniendo extremos: sobrevivencia
de microorganismos antárticos a alta radiación solar natural del norte de
Chile
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Instituto Nacional
General José Miguel Carrera
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Santiago
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Enfermedades
infectocontagiosas en habitantes antárticos: una revisión sistemática
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Liceo Javiera Carrera
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Santiago
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Bacterias del glaciar
Unión capaces de solubilizar fosfato
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Liceo Bicentenario
Óscar Castro Zúñiga
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Rancagua
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Reconstrucción paleoecológica
del Pelagornithidae Eoceno de la Antártica y revisión paleoclimática del continente
antártico
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Colegio Concepción
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Concepción
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Efecto de la
temperatura, tipo de suelo y disponibilidad hídrica sobre la eficiencia
fotosintética de Lolium perenne, posible planta invasora de la
Antártica
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Liceo San Agustín
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Concepción
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¿Qué relación existe
entre la intensidad del campo magnético terrestre y el calentamiento global?
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Colegio Concepción
Chiguayante
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Chiguayante
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Supervivencia del pez
de hielo al aumento de la temperatura del agua antártica
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Colegio María
Auxiliadora
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Valdivia
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¿Cómo afecta el
derretimiento de los glaciares a la biodiversidad marina? Relaciones entre
diversidad de especies bentónicas y la influencia glaciar en la península
Antártica
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Instituto Salesiano
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Valdivia
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Revelando patrones
poblacionales en el Continente Blanco: la mirada del kril antártico
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Patagonia College
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Puerto Montt
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Efectos de la
temperatura y profundidad de sustrato sobre la germinación de Colobanthus
quitensis
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Colegio Seminario
Conciliar de Ancud
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Ancud
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Aumento de la biomasa
de kril Euphausia superba (Dana, 1850) debido a la caza de ballenas en
la Antártica
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CIENCIAS SOCIALES
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The Giant School
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Antofagasta
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Antártica o Antártida
en el imaginario colectivo
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Santa María de Belén 2
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Coquimbo
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Representación e imagen
sobre la Antártica en dos diarios chilenos de circulación nacional
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Colegio Manantial de
Ovalle
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Ovalle
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Desde la Patagonia a la
Antártica científica
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Colegio Cristóbal Colón
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Conchalí
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Mis ojos en tus ojos:
construcción del imaginario social del Territorio Chileno Antártico
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Colegio San Benildo
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Recoleta
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Antártica en la
formación escolar: percepciones de estudiantes del Colegio San Benildo
respecto al Continente Blanco
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Colegio San Ignacio
Alonso Ovalle
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Santiago
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Imaginario social
acerca del Territorio Chileno Antártico desde la perspectiva del Estado
1949-2016
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Liceo Rector Armando
Robles Rivera
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Valdivia
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Antártica: “Terra
Australis Incognita” ¿Por qué no está poblada?
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Colegio de Cultura y
Difusión Artística
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La Unión
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"Terra Australis
Incognita”, adaptabilidad física y sicológica del personal de base antártica
O’Higgins.
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Colegio Barros Arriarán
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Puerto Montt
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Imaginarios sociales
sobre el territorio antártico presentes en la novela “Los conquistadores de
la Antártida”
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DESARROLLO TECNOLÓGICO
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Liceo Experimental
Artístico y de Aplicación
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Antofagasta
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Traga, traga, filtro de
captación de partículas
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Colegio Leonardo da
Vinci
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Coquimbo
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MAAs fotoprotección:
Aminoácidos de tipo micosporina fotoprotectores naturales contra la radiación
UV-B para uso en cosmética
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The Thomas Jefferson
School
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Talcahuano
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Observación y
caracterización de bentos de la isla Rey Jorge y península Antártica
utilizando ROV sumergible
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Liceo Eleuterio Ramírez
Osorno
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Osorno
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Satélite Ambientales de
Baja Altura (SABA)
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Liceo Las Américas
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Puyehue
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Caja de cultivo para
climas extremos climatizada con celdas peltier y automatizada con arduino
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The British School
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Punta Arenas
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Modelo de biofiltro con
la especie de isópodo Exosphaeromas gigas en región subantártica
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